Crianças da Educação Infantil interagem com as mídias através de projeto cultural

Com a execução do "Projeto Carnaval",publicado nessa ferramenta educativa, as crianças da nossa escola estão realizando atividades diversificadas e prazerosas. Dentre essas atividades estão a confecção de um mural carnavalesco, pinturas e desenhos em geral, confecção de máscaras, audição e ilustração de letras de marchinhas,etc.

Para o baile de fantasias e máscaras que será realizado na próxima sexta-feira, as próprias crianças com o auxílio da professora pesquisaram na internet o modelo da máscara de sua preferência para vir caracterizado(a) no dia da festa. Para o produto final da máscara a escola conta com o apoio dos pais nessa parceria cultural.

Chuvas no Acari

Na tarde e início de noite deste sábado, dia 26 de fevereiro, a nossa cidade foi banhada por uma boa chuva chegando a registrar no pluviômetro do Conjunto Novo Acari a marca dos 42 milímetros. De janeiro até o dia 26 e fevereiro o acumulado de chuvas em nossa cidade já atinge a marca dos 403 milímetros. Vamos torcer para que as chuvas continuem caindo e com muita alegria aguardamos a sangria do nosso Gargalheiras.

Projeto Carnaval

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA PORFIRIA PIRES
RUA DESEMBARGADOR SILVINO BEZERRA, 98
BAIRRO PETRÓPOLIS

MINIPROJETO: CARNAVAL

Público Alvo: Alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental
Parceira: Sala de Leitura
Período: 28/02 à 04/03

1- Justificativa


O carnaval é uma festividade que vale a pena ser aprofundada e bem trabalhada com as crianças. Apesar de ser um referencial na cultura brasileira, sua origem é muito antiga. Originado na Roma Antiga, foi incorporado ao cristianismo marcando um período de festividade entre o Dia de Reis e a quarta-feira anterior à Quaresma. A maneira como é comemorado sofreu variações no decorrer dos tempos e o que temos hoje sofreu uma grande influência das comemorações ocorridas durante a Idade Moderna com os bailes de máscara, as fantasias e os carros alegóricos. Sendo assim, elaborou-se este miniprojeto carnavalesco com o objetivo de conhecer um pouco mais sobre essa cultura popular.
2.Objetivos

Conhecer um pouco de uma das festas mais populares da cultura brasileira;
Conhecer a historia do carnaval no Brasil e suas características;
Identificar músicas de carnaval;
Cantar e dançar marchinhas carnavalescas;
Produzir atividades diversificadas dentro da temática.
3 - Conteúdos:
* O Carnaval;
* Linguagem oral e escrita;
* O fazer artístico;
* Apreciação musical
* Expressividade
* Equilíbrio e coordenação;

4- Procedimentos

4.1- Conversar com os alunos sobre a festa do carnaval mostrando fotos ou artigos de jornal e revistas perguntando às crianças o que sabem sobre ela.
4.2- Pedir que façam desenho sobre o tema.
4.3- Construir material referente ao tema com as crianças
4.4- Trabalhar com os alunos marchinhas de carnaval.
4.5- Trazer imagens do carnaval de diversas partes do Brasil. O trabalho poderá ser enriquecido com as respectivos estilos musicais.
4.6- Sugestões de marchinhas
* A jardineira ( benedito Lacerda e Humberto Porto)
* Abre alas ( Chiquinha Gonzaga)
* Balance ( Braguinha e Alberto Ribeiro)
* Mamãe eu quero ( Jararaca e V. Paiva)
* O teu cabelo não nega ( Lamartine Babo e Irmãos Valença)
* Cidade maravilhosa ( André Filho)
* Allah - la ô ( Haroldo Lobo e Nássara)
* Columbina (Dalva de Oliveira)
* Produção de paineis;
* Produção e pintura de desenhos;
* Recorte e colagem;
* Confecção de máscaras Máscaras, perucas, serpentinas, fantasias;
* Murais informativos, etc.
6 – Recursos Metodológicos


* fotos, ou imagens de festas de carnaval;
* cd's de marchinhas;
* vídeos,
* internet,
* revistas,
* livros,
* tesoura, cola, papel colorido, lápis de cor,
* aparelho de som, microfone, caixa acústica,
* câmera digital,
* música etc.
7 - Culminância
7.1 – Baile de fantasias com exposição de atividades e concurso de máscaras;
7.2 – Dia e horário: 04 de março às 8 horas da manhã.
8 – Avaliação
A avaliação será realizada durante o desenvolvimento do projeto observando-se o empenho dos alunos na execução das atividades trabalhadas.

A música presente na Educação Infantil

Diariamente a música deve estar presente na rotina da Educação Infantil, pois ela diverte, anima, recorda e deixa todos de bem com a vida. Não tem sido diferente no dia-a-dia das salas de aula da nossa escola. Nossos professores introduzem melodias e ritmos musicais durante suas aulas o que proporciona ao nosso alunado um prazer maior durante as atividades diárias.

Matemática através do lúdico

Os alunos do 5º ano vespertino do professor José Evani, aprendem a matemática através de uma metodologia lúdica e interativa. Nesta 5ª feira, dia 24 de fevereiro, o professor realizou uma sondagem prática envolvendo as quatro operações fundamentais da matemática e o sistema monetário brasileiro através do jogo educativo - Banco Imobiliário.

Durante a atividade os educandos assumiam a posição de empresários do negócio e de forma integrada negociavam valores, trocavam cédulas, realizavam cálculos adicionando, subtraindo, dividindo ou multiplicando ganhos. Claro, tudo de forma fictícia grandes empresários se formaram e desse modo a matemática falou alto durante a atividade.

Matemática através dos dados

Outra turma que teve a matemática trabalhada através do lúdico foi a da professora Fátima Costa 1º e 2º ano - multisseriada.
Durante a aula programada a professora conduziu seus alunos para o salão da escola e com entusiamo coordenou o jogo do "Atira o Dado", onde as crianças jogavam os dados e em duplas tentavam descobrir a soma dos resultados, como também, identificar se o total encontrado considerava-se um número par ou ímpar.

A atividade mexeu com todos os alunos que de forma prazerosa tiveram uma ótima aula de matemática.

Projeto Permanente: "Aniversário Coletivo" - 2ª edição

Com o objetivo de proporcionar uma maior alegria aos nossos alunos, em 2010, além das atividades culturais desenvolvidas pela comunidade escolar, foi criado pela equipe da escola o Projeto:"Aniversário Coletivo". O evento visa parabenizar e destacar todos os aniversariantes da escola no final de cada semestre. No 1º semestre a grande festa coletiva acontece no final de julho, onde todos os alunos e funcionários da escola,que completaram ano até o período, são homenageados com um aniversário coletivo. Durante o evento são apresentadas atividades culturais pelos próprios alunos e funcionários, acontecem brincadeiras, distribuição de lancheiras, bolo, doces, e muita alegria para todos. Em dezembro acontece o 2º Aniversário Coletivo do ano para todos aqueles que completaram ano de 1º de agosto até 31 de dezembro. E neste novo ano iremos continuar com esse projeto que tanto agrada às nossas crianças.

Aulas de alfabetização digital na escola.

A partir de março os alunos do 1º ao 5º ano passarão a interagir com os recursos tecnológicos através de aulas de alfabetização digital. Com essa prática teremos a certeza de que os nossos educandos evoluirão de forma significativa no mundo tecnológico, e consequentemente ampliarão o seu grau de conhecimento cultural.
O ambiente digital fica localizado na própria escola e tem capacidade para atender os alunos dos turnos matutino, vespertino e noturno.